Settimana della Dislessia (4-10 ottobre): ottimo lavoro degli studenti della 2B-GC

4-10 ottobre 2021
Settimana Nazionale della Dislessia 2021 - "DSA: un mondo in una mappa"

In occasione della sesta edizione della Settimana Nazionale della Dislessia, la classe 2B-GC ha approfondito le caratteristiche di un testo ad alta leggibilità per favorire la lettura e la comprensione.

Per raggiungere questi obiettivi è necessario considerare sia il contenuto del testo (rendere il testo comprensibile) sia la forma (operare precise scelte tipografiche).

Gli studenti hanno lavorato come la redazione di una casa editrice per produrre un fascicolo di narrativa destinato a un’antologia per la prima media, curando sia l’elaborazione del testo che l’impaginazione e l’editing.

Il brano scelto è tratto dal libro “Ogni giorno” di David Levithan che tutti hanno letto durante l’estate. In classe, a gruppi, hanno scritto un’introduzione al brano, un riassunto del libro e una presentazione dei personaggi principali, hanno prodotto un glossario e inventato esercizi di comprensione, hanno cercato notizie sull’autore e fatto il confronto con il film tratto dal libro. Infine, hanno impaginato il tutto seguendo le regole tipografiche specifiche di un testo ad alta leggibilità per tutti.

Le ricordiamo brevemente:

 Uso di font ad alta leggibilità
 interlinea ampia che separa chiaramente una riga dall’altra;
 testo privo di a capo sillabici, per evitare di spezzare le parole;
 testo non giustificato in cui l’interruzione della riga segue il flusso naturale della
lettura;
 capitoli e paragrafi corredati da numerose tavole a colori per facilitare
l’organizzazione del testo;
 La spaziatura dei paragrafi che “rende la pagina più amichevole”, dando dei
traguardi di lettura più facilmente raggiungibili.
 margini studiati per non opprimere ma nemmeno disperdere una corretta lettura;
 colore avorio o crema della carta che evita il riflesso luminoso della carta bianca e
stanca meno la vista.

IN QUESTA SEZIONE E' POSSIBILE VISIONARE/SCARICARE IL LAVORO PROFESSIONALE CHE HANNO REALIZZATO GLI STUDENTI DELLA CLASSE 2B-GC